2012
年12月7日下午1点，在延长校区行健楼913室，电路与信息教工党支部与翔英学院学生党支部举行两支部结对工作方案研讨会。参加研讨会的有方勇教授、张之江教授、曾丹老师、刘凯老师、孙彦赞老师、张跃老师、沈为老师等以及翔英学院辅导员徐群老师和翔英学院学生党员。
研讨会之前，翔英学院学生党支部将2012-2013年秋季学期2011级学生考试整体情况和个例情况进行总结汇总，印发给各位教工党员老师，各位教工党员在详细了解情况之后，又向学生党员仔细询问2011级和2012级学生的具体情况，包括学生的思想状况；课程学习情况，特别是课外项目的情况；翔英2011级ARM板的使用情况等，之后，与会老师各自发表自己的看法，方勇教授先从上大学的意义入手，第一要解决学生们的思想问题，告诉学生读大学不是单单拿一张文凭、找一份工作，那是最低层次的读书，读书是训练我们的大脑，读过大学的人，毕业后到社会，让别人一看就知道你是读书人，是个综合素质全面的人；然后从专业的角度分析，通信专业是很难的专业，同学们要有吃苦的精神，攀登科学高峰毅力，只有具备这样的精神和毅力才能在以后学习工作中战胜一个个困难，取得学业和事业的成功，通信课程是环环相扣，不同于其他课程，同学们一定要了解课程的特点，靠背几个题目、考前突击过关的思想要不得，那些试读的同学就是前面的课程没有学好，导致后面的课程跟不上。张之江教授站在翔英学院毕业生要成为什么样的角度来探讨，翔英学院是卓越培养，将来的毕业生要成为卓越工程师，工程技术领域的专业家，像这样课程及格都成困难，将来怎么能够堪当重任，刘凯认为：学院上下认为翔英班学生应该是很优秀的，对于这次秋季学期考试情况感到很震惊，部分学生连最最低层次要求及格都没有做到，课程及格是一个普通大学生最起码的要求。其他老师也都畅所欲言，表达自己的看法和想法。
与会教工党员经过充分交流，结合学生党员的想法，根据实际情况初步制定以下初步方案，先行先试，根据效果下次研讨会再议。
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、联络机制畅通，会后将教工党员和学生党员联系方式做成表格，电子版发给两个支部成员。
2
、学生党员的模范作用要凸显，桥梁作用落实到实处，有实效。
3
、寝室学风很重要，小环境影响太关键，也有针对性调整。
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、"一帮一"活动要扩大，建议在课程项目强弱联合，以课外项目到学风。
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、思想教育不放松，学习不完全是为了考试，学习不完全是为了找工作，在冬季学期在2011级进行整风教育，需要党员老师，老师一定配合。
6
、紧迫感教育，翔英学院学生与其他大类学生不一样，翔英学院有企业课程，相比较大类的学生在学校读书整整少了3个学期，一旦挂科，没有时间缓冲，很容易延长学业。
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、2011级这次经验教训要及时向2012级宣传，以防重蹈覆辙。
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、学生党员回去后，要深刻领会，消化吸收，要将今天的研讨会精神传达到每一同学，感染到每一个同学，这样教工党员的作用才能放大，起到牵一发带全体的作用。
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、在后续安排中，多举办一些座谈会，这些座谈会可以针对具体人群、具体的实际问题。
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、教工党员安排自己所带的硕士或博士研究生到本科生中，举行一些经验分享会，激发学生学习兴趣和动力。
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、分批次安排翔英班学生参观老师的实验室，通过直接体验来激发同学们学习兴趣和做学问的动力。
